A COORDENADORA E A DIRETORA AO
VEREM A DIFICULDADE DOS PROFESSORES COM ALGUNS ALUNOS QUE NÃO CONSEGUEM
APRENDEREM A LER, SE DISPUSERAM A AJUDÁ-LOS, SE JUNTARAM A OUTROS PROFESSORES
DA ESCOLA E COMEÇARAM A COLOCAR EM PRATICA UM PROJETO DE AULAS DE REFORÇO, PARA
AJUDAR A DESENVOLVER AQUELES ALUNOS QUE AINDA SE ENCONTRAM NOS NÍVEIS
PRÉ-SILABICO, OU SEJA, QUE AINDA ESTÃO COM DIFICULDADE NA FORMAÇÃO DE SILABAS E
DE PEQUENAS PALAVRAS. EM ALGUNS ALUNOS, JÁ SE NOTAM ALGUNS AVANÇOS. A TAREFA E
ÁRDUA MAIS PRAZEROSA, O QUE NOS MOTIVAM A CONTINUAR É VER NO ROSTO DE CADA
ALUNO A FELICIDADE, QUANDO COMEÇAM A DESENVOLVER A LEITURA.
